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理性報班 還幼兒快樂童年


來源:河北新聞網

原標題:理性報班還幼兒快樂童年幼兒上培訓班呈越來越早、越報越多趨勢,專家呼吁理性報班還幼兒快樂童年暑假臨近,幼兒培訓班招生迎來小高潮。記者采訪發現,幼兒上培訓班呈現越來越早、越報越多的趨勢。為此,教育

原標題:理性報班還幼兒快樂童年

幼兒上培訓班呈越來越早、越報越多趨勢,專家呼吁

理性報班還幼兒快樂童年

暑假臨近,幼兒培訓班招生迎來小高潮。記者采訪發現,幼兒上培訓班呈現越來越早、越報越多的趨勢。為此,教育專家呼吁:理性選擇,還幼兒快樂童年。

報班過多,加重孩子負擔

石家莊橋西區小朋友婉婉今年只有5歲,卻報了6個培訓班。說起女兒,婉婉媽媽一臉得意:“現在培訓班有非洲鼓、國學、美術、舞蹈、語言表演和茶藝,算得上多才多藝。”在她看來,孩子多上培訓班,可以得到全面提升。

即將上小學的朱朱,也報著4個培訓班,有畫畫、跆拳道、英語、古箏。朱朱媽媽表示,趁著沒有學習壓力,要多培養孩子的興趣。

這樣的情況非常普遍。石家莊裕華區一家幼兒園園長程華(化名)發現,園里大班幼兒報培訓班的超過九成。其中,既有以培養“興趣”為主的繪畫、舞蹈、樂器等才藝類培訓班,也有以英語、拼音、識字等小學化內容為主的知識類培訓班。

這些五花八門的培訓班充斥著幼兒的生活,“趕場式”的培訓多頭并進,已經成為幼兒園小朋友們生活的常態。有小朋友告訴程華,“媽媽給我報了英語、跆拳道、圍棋、輪滑,周末只有周日下午可以在家玩”“我周一到周五至少三個晚上都有課,有時候一晚上有兩門課”。

“不僅如此,孩子們上培訓班的年齡越來越早。”剛剛結束的幼兒園招生面試上,程華發現,有的小朋友在兩三歲就開始接受培訓。

石家莊裕華區幼兒安安今年才3歲,每周在媽媽的陪伴下上英語課。“不到2歲時,就跟著外教學發音,現在會不少單詞,還能一問一答地跟外教對話。”安安媽媽自豪地告訴記者,現在是語言黃金期,要抓緊機會培養。

“小姑娘要有淑女氣質,鋼琴是一門優雅的樂器,孩子早接觸早受益。”石家莊橋西區徐彤女士介紹,她給4歲的女兒瑤瑤報了鋼琴課。

“原以為我們會是最小的,去了發現,還有3歲的小學員。”徐彤感覺孩子的鋼琴起步并不算早。

高頻率、超前學的校外幼兒培訓課帶來的影響也是喜憂參半。一方面,滿足了家長們“藝多不壓身”的期望,另一方面,加重了孩子們負擔。

程華所在的幼兒園里,有的幼兒反映回家后要完成作業及練習,還有大班幼兒表示要學拼音、漢字、算術、英語及背古詩等。超前超綱的小學化培訓內容及各種技能練習,擠占了幼兒原本就不多的游戲和休息時間,有孩子對程華表示“想有更多的時間玩耍”。

理性選擇,還幼兒快樂童年

記者采訪中發現,大部分家長給孩子報培訓班并沒有跟孩子商量,而是基于“別的孩子在上”“這個課程很重要”等外部因素。程華表示:“很多時候,培訓班是家長們的興趣,并不是孩子的興趣。”

“充分尊重幼兒,將興趣的選擇權交給幼兒。”程華認為,培訓應該是在幼兒感興趣的前提下,基于幼兒全面發展的需求而進行的,是“學有余力”的培訓。家長要學會觀察孩子、了解孩子,發現他們的深度興趣,讓興趣成為孩子學習的原動力。同時,要尊重他們的學習愿望和意愿,給予自主選擇的權利。

“童年快樂是很珍貴的,報培訓班數量要適當。”對很多孩子動輒三個以上的培訓班,程華表示,過多的培訓班可能讓孩子疲于應付,負擔過重,不僅擠占玩耍的時間,而且容易讓孩子產生抗拒心理,反而扼殺孩子的興趣,不利于孩子成長。

石家莊學院學前教育教研室教授茹榮芳建議,家長不要給幼兒選擇有提前學習性質的、學科類的培訓班。游戲是幼兒的基本活動,讓學齡前幼兒過早接觸漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容,違背幼兒身心發展規律和認知特點。這不僅剝奪了小朋友童年的快樂,更挫傷了孩子的學習興趣,影響了身心健康發展。

茹榮芳教授表示,3至6歲的孩子以幼兒園教育為主,家長應尊重學前孩子的特性、學習愿望和意愿。如果孩子確實喜歡或者需要,也應該理性而有限度地進行選擇。(記者馬利見習記者張曉蓉)

[責任編輯:常愛民]

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